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Controverses pédagogiques
La rubrique "Controverses » pédagogiques" s’intéresse aux dispositifs d’enseignement et aux pratiques en classe.
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La pédagogie Montessori dans le paysage éducatif : notes de recherche
15 juillet 2021, par Inès Baude -
Penser avec les mots, dans toutes les disciplines
18 avril 2020, par Janine Reichstadt -
L’enfant chargé de chiffres
4 octobre 2018, par Stella Baruk -
De la doxa libérale-libertaire en éducation (I)
3 octobre 2018, par José Tovar -
Mathématiques à l’école : sur le rapport Villani/Torossian et deux circulaires ministérielles
1er juin 2018, par Stella Baruk -
Faut-il renoncer aux pédagogies actives ?
29 mars 2018, par Olivier Mottint -
Développer l’esprit critique des élèves ? Un mouvement anglo-saxon, le Critical Thinking
15 février 2018, par Serge Cospérec -
Inconsistance et dangers du culte des différences en pédagogie
17 janvier 2018, par Olivier Mottint -
Apprendre en jouant : une illusion pédagogique ?
24 juin 2017, par Clément Sicard -
Sur la vulgate socio-constructiviste (billet d’humeur)
5 décembre 2016, par Serge Cospérec
