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Reconstruire l’école

Reconstruire l’école est un collectif d’action et de réflexion, [...] un instrument d’analyse, imaginé par des collègues, et pour des collègues : c’est une structure dont la principale raison d’être est de permettre aux professeurs de se réapproprier effectivement ce dont les experts patentés, et les politiques qui les écoutent, les ont privés : leur expérience, leur vécu quotidien, la réflexion sur l’école, sur les enseignements et les conditions qui le rendent possible, et enfin sur les améliorations, nul ne le conteste, qu’il convient de lui apporter. [...] Et Reconstruire l’école est née parce qu’il nous est apparu qu’on ne pouvait pas, étant donnée la nature de l’attaque, se contenter de défendre purement et simplement l’école [...].

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